EL CLIMA ⚡🌪️

ELECCIONES NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

Dentro de la U. D. “La Organización de España en la asignatura de sociales y aprovechando la tesitura de las elecciones generales, autonómicas, municipales y europeas, decidimos que sería una acierto realizar un proyecto de “elecciones” en el nivel de 5º de E.P. con los siguientes objetivos: Acercar la política a los niños ayudándoles a entender conceptos generales relacionados con la democracia y la significación de unas elecciones. Aportar ideas y ganas de participar para mejorar el cole y la localidad. Crear partidos políticos y sus respectivos programas para que aprendan a elegir a sus gobernantes. Estructura y duración 1ª sesión Título: “Creemos un partido” Introducción 10 minutos Elección de unas siglas y un significado 30 minutos Votación para elegir 1 solo partido por curso 15 minutos 2ª sesión Título: “Elaboramos un programa electoral” Introducción 10 minutos Elaboración de propuestas colegio y pueblo 20 minutos Votación para elegir 3 de pueblo y 3 de colegio 15 minutos 3ª sesión Título: “Elegimos candidatos” Introducción 10 minutos Presentación de candidatos por equipo 20 minutos Votación 2 candidatos y 2 suplentes 15 minutos También se elaboraron carteles con el lema del partido y se hicieron papeletas. Reciclamos los sobres de las elecciones generales. Nombramos directores de campaña que elaboraron marcapáginas, galletas, tarjetitas, con los programas para animar a votar. Se hizo pegada de carteles y mítines en las otras clases participantes. Por último llegó el día de las elecciones y se constituyó la mesa electoral con 2 representantes de cada clase. Con la lista de los alumnos de los tres cursos, y se procedió a la votación durante 45 minutos. Votaron aquellos que quisieron, con el siguiente resultado: 64 votos emitidos 3 votos nulos 22 votos 5ºB 19 votos 5ºC 19 votos 5ºA Y 3 abstenciones El resultado, aunque importante, era lo de menos pues lo enriquecedor fue el proceso durante el que los participantes se lo pasaron muy bien y disfrutaron mucho. SI QUIERES VER MÁS , VISITA : http://ceip-rosariohellin.centros.castillalamancha.es/actividades/elecciones-2019-en-el-colegio-del-rosario

CLIMAS DE ESPAÑA

Una lección de la Edad Moderna...

Estamos estudiando la Edad Moderna y nuestros ahijados nos han ofrecido la mejor lección sobre el descubrimiento de América.Así ¿quién no aprende?

tema 6 la Edad Moderna

La Edad Moderna from Jesús Linares


SOCIEDAD Y ARTE

ESQUEMA LA EDAD MEDIA Y LA EDAD M
ODERNA de Ceip Punta Brava

Repaso

SOCIALES DE 5º DE PRIMARIA AL ALCANCE DE TODOS

TEMA 8 LA EDAD MEDIA




En este blog puedes encontrar multitud de recursos interesantísimos para comprender mejor esta etapa de la historia de Espeña.DIVERHISTORIA http://www.diverhistoria.blogspot.com http://www.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?GUID=8e1fd940-1f8d-4fa0-9632-90eec1538b9c&ID=195954 REPASA JUGANDO A PASA PALABRA( encontrado en el blog Jugando y aprendiendo

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Cono_ud12_alandalus/frame_prim.swf

TEMA 7 LA UNIÓN EUROPEA
http://europa.eu/kids-corner/countries/flash/index_es.htm

http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1082

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/europa/union_europea/union_europea.html

En esta dirección encontrarás más recursos interesantísimos para aprender mas sobre la Unión Europea JUGANDO Y APRENDIENDO

TEMA 6 LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPAÑA http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_politica/instituciones_de_espana/instituciones_de_espana.html

12. Organización de España from manjoyaes

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/espana_historia/edad_contemporanea/la_democracia/la_democracia.html TEMA 5 :LA POBLACIÓN 

En este blog que os enlazo hay interesantes actividades para entender y profundizar en el tema.Tercerciclobabia


  TEMA 4 .CLIMA

Climas de España

Climas de España 5º primaria de Daniel Sánchez Hernández

CLIMA ATLÁNTICO U OCEÁNICO: 

- Se da en la costa cantábrica y Galicia.

- Las temperaturas son suaves todo el año: inviernos suaves y veranos frescos, pero las precipitaciones abundantes todo el año

- Tiene una vegetación muy abundante, con verdes praderas y bosques de árboles de hoja caduca como robles, castaños y hayas.

CLIMA MEDITERRÁNEO:

- Es el más abundante. Se extiende por la mayor parte de España (este y sur), las islas Baleares y Ceuta y Melilla.

- En general se caracteriza por tener unas temperaturas suaves en invierno y calor en verano. Además, las precipitaciones son muy escasas, sobre todo en verano.

- En cuanto a la vegetación, los bosques son de hoja perenne, principalmente de pinos, encinas y alcornoques, y hay arbustos como la coscoja o la jara.

CLIMA CONTINENTAL:

- Este clima se da en el centro de la Península, son zonas alejadas del mar.

- Las temperaturas en verano y en invierno son muy diferentes, porque en verano son muy altas y en invierno muy bajas. Las precipitaciones son escasas todo el año ya que la meseta no permite la entrada de las masas nubosas.

- La vegetación es pobre y escasa, solo hay algunos bosques de encinas y pinos, y plantas aromáticas como el tomillo y el romero.

CLIMA DE MONTAÑA:

- Se extiende por los lugares donde existen montañas altas (2000 metros).

- En invierno las temperaturas son muy bajas (veranos fríos) y en verano no muy elevadas (veranos frescos). Las precipitaciones son muy elevadas, y en zonas muy elevadas pueden darse en forma de nieve.

- La vegetación es muy escasa, pero presenta un paisaje verde en las faldas de las montañas.

CLIMA SUBTROPICAL:

- Solo se da en las Islas Canarias, por no estar situadas en la Península sino al norte de África, y por tanto es un clima más cálido.

- Las temperaturas son altas todo el año, sin muchas diferencias entre invierno y verano. Y las precipitaciones escasas todo el año.

- El paisaje es muy seco, con características volcánicas. Destacan los cactus, y el cultivo de plátanos.

Pasapalabra

1.- A.- Instrumento meteorológico que mide la velocidad del viento.

2.- B.- Viento fresco y suave.

3.- C.- Clima que se caracteriza por inviernos fríos y veranos muy calurosos.

4.- D.- Territorio arenoso o pedregoso que, por la falta casi total de lluvias, carece de vegetación o la tiene muy escasa.

5.- E.- Acción que hacen algunos animales, sobretodo las aves en el otoño, a lugares más calidos.

6.- F.- Temperatura muy baja.

7.- G.- Precipitación en forma de agua congelada

8.- H.- Acción que hacen algunos animales en época de frío.

9.- I.- Estación del año que se caracteriza por precipitaciones en forma de nieve.

10.- J.- Deporte que no se suele practicar al aire libre.

11.- K.- El viento se puede medir en K_ _ _ _ _ _ _ _ por hora.

12.- L.- Precipitación en forma de gotas de agua.

13.- M.- Clima que se caracteriza por fuertes precipitaciones en otoño, inviernos suaves y veranos calurosos.

14.- N.- Cuando el cielo está cubierto de nubes.

15.- O.-(Contiene la Ñ).- Estación del año en la que algunos árboles pierden las hojas.

16.- P.- Instrumento que se usa para medir la cantidad de lluvia.

17.- Contiene Q.- Época del año en que, por hallarse el Sol sobre el ecuador, los días son iguales a las noches en toda la Tierra; tiene lugar cada año del 20 al 21 de marzo (primavera) y del 22 al 23 de septiembre (otoño).

18.- R.- Movimiento que hace la Tierra sobre su propio eje, que tarda 24 horas.

19.- S.- Nombre de los dos momentos del año en que se producen sendos cambios estacionales y es máxima la diferencia entre día y noche. Puede ser de verano o invierno.

20.- T.- Movimiento que hace la tierra alrededor del sol.

21.- Contiene la U.- Clima propio de las Islas Canarias.

22.- V.- Instrumento meteorológico que mide la dirección el viento.

23.- W.- Viento en inglés: W _ _ _.

24.- Contiene la X.- Gas que forma parte del aire. Muy importante para que las personas puedan respirar.

25.- Contiene la Y.- Fenómeno atmosférico por el que se produce una chispa eléctrica producida entre las nubes o entre una nube y la tierra. 

26.- Contiene la Z.- Acción de caer el granizo.

A

CIENCIAS SOCIALES 5º. TEMA 2: "EL CLIMA". from jjpj61

Las tarjetas que hemos repasdo en clase

Tarjetas tema 4 el clima sociales (2) from vicen

Variables meteorlógicas

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Medio/Meteorologia/Variables%20meteorologicas/contenido/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/mapas/globo_terraqueo/globo_terraqueo.html

U.D nº 1 EL UNIVERSO

La atmósfera

Fichas del blog Mis cosas de maestra

Libro interactivo

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_3/cmedio/el_aire_3/el_tiempo/el_tiempo.html